06/11/2026
Mert Özçelik
Sabancı Üniversitesi Temel Geliştirme Programı – PROJ 201 Dersi Süpervizörü
Lisans eğitimim sırasında en sevdiğim ders PROJ 201’di.
Lisans eğitimimi Sabancı Üniversitesi’nde tamamladım. Öğrenciliğim boyunca en sevdiğim ders PROJ 201 (Lisans Proje Dersi) oldu. Mezun olurken en büyük hayallerimden biri bu dersin süpervizörü olmaktı. Hayalim dört sene önce gerçek oldu. O günden bugüne PROJ 201 dersini sekiz kez verdim.
PROJ 201’in Sabancı Üniversitesi’nin özgür sanatlar/çekirdek müfredat felsefesinin kalbinde yer aldığına inanıyorum.
PROJ 201’in Sabancı Üniversitesi’nin özgür sanatlar/çekirdek müfredat felsefesinin kalbinde yer aldığına inanıyorum. Eş değerlik çalışmalarımız da diğer üniversitelerde bu dersin muadilini bulmanın zor olduğunu gösteriyor. PROJ 201’in kendine özgü özelliklerini bir üçlemeyle anlatmaya çalışayım:
- Bu derste pek çok farklı konuda projeler var. Öğrenciler, ilgi alanlarına göre bir projeye dahil oluyorlar. Üstelik, proje konusunun öğrencinin programıyla örtüşmesi gerekmiyor. Ben Endüstri Mühendisliği okuyordum; ancak projem o dönemin revaçtaki konularından bakteriler üzerineydi.
- Öğrenciler, dönem boyunca bilimsel araştırma yapmayı öğreniyorlar. Doğru soruları sormayı, güvenilir kaynak kullanmayı, elde ettikleri çıktıları yalın bir dille sunmayı öğreniyorlar. Yapay zeka dünyasında ayakta kalmanın yolunun bu tarz beceriler geliştirmekten geçtiğine inanıyorum.
- Bu derste sınav yok! PROJ 201; sadece teorik bilginizi değil, aynı zamanda teoriyi pratiğe dönüştürme becerinizi ölçüyor. En önemli sorumluluğunuz, projenize dair somut bir çıktı elde etmek. Bu ders size karmaşık küresel problemlere çözüm bulma ve sesinizi dünyaya duyurma şansı veriyor.
Serüvenime elektrikli araçlarla başladım.
PROJ 201’deki süpervizörlük serüvenim elektrikli araçlarla başladı. Yürüttüğüm ilk proje, elektrikli araçların avantajları, dezavantajları ve yaygınlaşma potansiyeli üzerineydi. İklim değişikliğinin şiddetlenmesiyle birlikte projemi temiz enerji teknolojilerini de kapsayacak şekilde genişlettim. Elektrikli araçlar ve temiz enerji teknolojilerinin sürdürülebilir bir gelecek tasarımına nasıl katkı sağlayabileceğini araştırdığımız bir proje yürüttüm.
Sabancı Üniversitesi’nin sürdürülebilirlik yolculuğuna katkı sağlıyoruz.
Son dönemlerde ise “Sürdürülebilir Bir Geleceğe Doğru: Yeşil Bir Üniversite Kampüsü Tasarlamak” projesini yürütüyorum. İklim değişikliğinin iklim krizine dönüştüğü bir dünyada öğrencilerimle birlikte sürdürülebilir bir gelecek için somut adımlar atıyoruz. Yenilenebilir enerji sistemleri, elektrikli mobilite, su ve plastikler gibi konularda öğrendiğimiz teorik bilgileri sürdürülebilir bir üniversite kampüsü tasarlamak için nasıl pratiğe dönüştürebileceğimiz üzerine beyin fırtınası yapıyoruz. Projemizin somut çıktısı, Sabancı Üniversitesi kampüsünü daha sürdürülebilir hale getirmek için hayata geçirdiğimiz bir sürdürülebilirlik hareketi oluyor.
Her hafta bir kredi kartı yediğinizi biliyor musunuz?
1965’te icat edilen alışveriş poşeti, yalnızca 40 senede dünyanın en önemli çevre sorunlarından biri haline geldi. Alışveriş poşetinin mucidi Sten Gustaf Thulin, insanların tekrar tekrar kullanabileceği dayanıklı ve hafif poşetler hayal etmişti. Bugün ise bir alışveriş poşetinin ortalama kullanım ömrü sadece 12 dakika. Ve her dakika dünya genelinde 1,5 milyon alışveriş poşeti kullanılıyor. Artan plastik kirliliği sebebiyle her hafta vücudumuza beş gram mikroplastik giriyor. Bu miktar, her hafta bir kredi kartı yemekle eş değer!
Kampüsümüzdeki plastik atık miktarı hakkında farkındalık yarattık.
Sürdürülebilir bir gelecek tasarımı, farkındalıkla başlıyor. Kampüsümüzdeki plastik tüketimini görünür kılmak amacıyla bir hafta boyunca oluşan plastik atıkları topladık ve yemekhanemizin ana girişinde sergiledik. Her sabah aldığımız kahvenin, tek kullanımlık su şişelerinin ve gıda ambalajlarının tahmin ettiğimizden çok daha fazla miktarda plastik atığa sebep olduğunu fark ettik. Günlük yaşam tercihlerimiz plastik kirliliğine yol açıyor olabilir. İyi haber şu ki gidişatı değiştirmek bizim elimizde. Fark ederek, önemseyerek ve harekete geçerek…
